Actividades que ayudan a mejorar sus habilidades de matemática mental

Hace poco fuimos a un museo interactivo en donde parte de las actividades para niños consistía en realizar cálculos mentales, les ponían retos y seguían avanzando hasta llegar a la meta.

Ahí observamos cómo esas cabecitas infantiles estaban buscando la respuesta haciendo sus cálculos mentales y cuando encontraban sus respuestas e iban avanzando, su entusiasmo crecía… el ganador saltaba de gusto al ver su logro.

En este punto nos damos cuenta que las matemáticas están por todos lados y el conseguir hacer esos cálculos mentales, fortalece ciertas áreas del cerebro.

A menudo se usa como una forma de calcular una estimación rápidamente mediante el uso de hechos matemáticos que se han comprometido con la memoria, como la multiplicación, la división o los hechos de dobles.

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Los estudiantes que realizan cálculos en sus mentes sin la ayuda de lápiz y papeleo, calculadoras u otras ayudas hacen que ejerciten diversas funciones de su mente todo esto comenzando con operaciones sencillas.

a) Una buena habilidad de vida

La matemática mental es una habilidad extremadamente común y práctica, y la mayoría de las personas hacen al menos algunas matemáticas mentales a diario.

Sin la capacidad de hacer cálculos mentales, puede ser difícil completar las tareas diarias normales.

Los estudiantes que dominan la técnica de las matemáticas mentales descubrirán que les ayuda en muchas situaciones, tanto en la escuela como fuera del aula.

Pueden usar solo su mente para calcular cuánto costarán los bocadillos que compraron en la tienda de la esquina antes de caminar hasta la caja registradora.

En sus estudios, conocer los métodos de cálculo mental puede ayudar a que los nuevos conceptos sean más fáciles de aprender.

Tener incluso habilidades básicas de matemática mental significa que el estudiante no tiene que detener el proceso de resolución de problemas para usar una calculadora, lo cual es muy útil al tomar exámenes o completar tareas.

Para adolescentes y adultos, las habilidades de cálculo mental hacen posible calcular el precio de los artículos en venta, saber qué tan grande es una propina o cómo dividir una factura cuando se come una gran fiesta.

b) ¿Cuándo están listos los niños para las matemáticas mentales?

La matemática mental es una herramienta básica que se desarrolla progresivamente desde el momento en que se aprenden conceptos básicos de suma y resta en la escuela primaria.

A medida que los niños avanzan a través de las calificaciones, explicar las formas prácticas en que las matemáticas mentales pueden ayudarlos probablemente los motive a ser más hábiles en la práctica.

Los estudios han demostrado que los estudiantes están más interesados en aprender técnicas que pueden aplicar a situaciones del mundo real.

Lo importante de esto es que los niños lo practiquen de diversas formas.

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Por ejemplo puede ser una forma tan lúdica como cuando van al super con mamá y pedirles que nos ayuden a sumar dos cantidades y dependiendo de la edad calcular porcentajes, descuentos, etc.

En los juegos de mesa también en un buen entorno para practicar el cálculo mental y obviamente, en la escuela. Cada momento que puedas aprovechar con tu hijo para que ejercite su mente cuenta muchísimo y más si consigues hacer que los niños se diviertan

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La industria de la aviación utilizando básculas de plataforma

En todo el mundo, las personas vuelan a todos los lugares todos los días. Los viajes aéreos están muy extendidos, no hay duda al respecto. Las compañías aéreas comerciales vuelan a millones de pasajeros en decenas de miles de aviones día tras día.

En general, el peso de una persona o una pieza de equipaje no es de poca importancia para la operación de un avión comercial, especialmente porque las aerolíneas comerciales han desarrollado información estadística para estimar el peso promedio de los pasajeros y la carga adicional en los aviones.

Las estadísticas se utilizan para determinar cargas de peso seguras para aviones y viajes específicos, y los márgenes de seguridad se incorporan a los valores producidos.

a) Capacidades de peso en jets comerciales pequeños y grandes

Los aviones grandes pueden tener capacidades de pasajeros que oscilan entre 60 y 400 pasajeros y estos aviones transportan la gran mayoría del tráfico comercial.

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Los aumentos en los costos de combustible han provocado que las aerolíneas confíen en las redes centrales para reducir la cantidad de vuelos que tienen.

Muchos vuelos que llegan a los centros principales son satisfechos por aviones regionales más pequeños.

Las aerolíneas están sustituyendo aviones más grandes por aviones más pequeños en tantas rutas como sea posible, porque los aviones más grandes consumen mayores cantidades de combustible.

Los aviones pequeños suelen tener de 20 a 45 asientos.

Ha surgido un nuevo tipo de servicio llamado Air Taxis. Este servicio se ha vuelto popular recientemente y su propósito es proporcionar servicios aéreos para rutas menos populares.

Los taxis aéreos se utilizan en función de la oferta y la demanda. Es típico que los taxis aéreos tengan solo 5 a 8 asientos de pasajeros disponibles.

b) Pesando aviones más pequeños

La información estadística que utilizan las compañías aéreas para monitorear los pesos de los aviones masivos es una cosa, pero la información no siempre es útil para aviones pequeños.

El modelo estadístico utilizado para medir los aviones debe ofrecer un alto nivel de certeza de que los aviones son capaces de transportar sus cargas y que el avión tendrá suficiente combustible para llevarlos a donde sea que vayan.

Si solo hay 5 pasajeros en un taxi aéreo, entonces no tiene sentido suponer que el peso total de los pasajeros está cerca del peso promedio de los pasajeros normalmente en el avión.

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Existe la posibilidad de que los 5 pasajeros estén muy por encima del peso promedio. Por lo tanto, solo sería seguro diseñar los parámetros de vuelo basados en esta suposición.

Para maximizar el beneficio de cada vuelo individual, es útil saber el peso correcto de cada pasajero y su equipaje.

Si los 5 pasajeros eran iguales al peso promedio estadístico, entonces es posible transportar más carga o reducir la cantidad de combustible cargado en el avión, logrando una mejor economía de combustible.

c) Los taxis aéreos utilizan escalas de plataforma para medir pasajeros y equipaje

Muchos servicios de taxis aéreos utilizan básculas industriales electrónicas de plataforma para medir el peso de los pasajeros y su equipaje.

Las básculas de plataforma están diseñadas para medir personas y otros artículos grandes, y las básculas envían las lecturas de peso a las computadoras cercanas que tienen aplicaciones personalizadas para rastrear las mediciones de peso de todos los artículos que van a un avión en particulaaar.

Las medidas de equipaje y otras cargas también se pueden pesar en básculas de plataforma.

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Seguridad peatonal

Todo tipo de movimiento vehicular dentro y alrededor del lugar de trabajo, marcha atrás, carga y descarga de mercancías conducen a varias situaciones que pueden provocar un accidente.

La forma más efectiva de lidiar y manejar tales situaciones es trabajar para eliminar los peligros del tráfico.

Si bien esto es más fácil decirlo que hacerlo, esto conlleva a que se puede implementar el diseño del almacén de forma que la interacción entre las personas y las máquinas se mantenga al mínimo.

Las áreas designadas y destinadas al movimiento vehicular deben ser evitadas por los peatones y viceversa.

La seguridad de los trabajadores que atraviesan un almacén debe ser primordial, ya que son los que tienen más probabilidades de sufrir daños.

Si el diseño y la disposición del almacén lo permiten, considera construir pasarelas aéreas para que los trabajadores nunca se interpongan en el camino de los vehículos en movimiento.

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Si esto no es posible debido al diseño o las limitaciones de espacio, considera lo siguiente:

a) Estructuras de separación física

Instalar estructuras de separación física como barreras o cercas que mantengan a los peatones aislados del tráfico en movimiento.

b) Pasarelas separadas

Crear una pasarela separada para los peatones de manera segura permite indicar a los peatones que esa no es una zona segura o permitida para transitar.

Se pueden colocar barreras de un metro de altura que ayudan a mantener a los peatones lejos del tráfico en movimiento.

c) Barandas de seguridad

La instalación de barandas de seguridad o bien el uso de conos, trafitambos o bolardos ayudan a evitar que los peatones salgan a los vehículos en movimiento debido a puntos ciegos.

d) Señalizaciones

Implementar una señalización que especifique claramente los procedimientos de derecho de paso para los vehículos peatonales y en movimiento.

Esta señalización debe indicar claramente quién tiene el derecho de paso.

Los planes de sitio que especifican el flujo del tráfico vehicular también juegan un papel importante para garantizar la seguridad de los peatones.

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e) Áreas de descargas

Los peatones que necesitan trabajar con los vehículos, ayudando con la carga y descarga de mercancías, deben usar ropa de alta visibilidad para que su presencia se note fácilmente.

Indique a los conductores y trabajadores que se mantengan alejados de los vehículos cuando se realiza la carga y descarga, esto es, de las zonas de exclusión.

Idealmente, deben esperar en las zonas de seguridad designadas hasta que se complete el proceso de carga / descarga.

Los vehículos deben estacionarse y asegurarse en las áreas de estacionamiento designadas antes de que tenga lugar la carga / descarga para que no haya posibilidad de que se muevan accidentalmente.

La seguridad en las operaciones de almacén no es solo responsabilidad de la organización sino también de los trabajadores.

El cumplimiento adecuado y completo de las reglas para las zonas de exclusión designadas por el conductor y para la carga y descarga conduce a un lugar seguro y saludable para todos.

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En Señales Vimar puedes encontrar todo lo necesario para mantener tus instalaciones con un buen manejo de la seguridad peatonal y de tu equipo de trabajo.

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Carrera de obstáculos en el jardín para una fiesta de cumpleaños!

Hace unos años, mi hijo tuvo una fiesta de cumpleaños con el tema de un camión de bomberos.

Fue una explosión total y una de las mejores partes de toda la fiesta fue un curso de entrenamiento de obstáculos de bricolaje en el jardín del salón de fiestas infantiles que contratamos y configuramos previamente.

Y créeme, fue un reto hacer esta configuración pero el resultado aún nos tiene muy contentos.

¡Establecer una carrera de obstáculos es la más pura diversión para niños y bastante fácil!

Lo mejor es que no tiene que ser perfecto y si no puedes encontrar todos los materiales que aquí mencionamos, puedes innovar y usar cosas que tienes en casa.

De cualquier manera, ¡a los niños les encantará!

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a) Curso de entrenamiento de bombero!

El curso comenzó con un rastreo del ejército debajo de los fideos que usas para la piscina. Para hacer los arcos, usé fideos de piscina y los aseguré en forma de arco con estacas de tienda en el suelo.

Después de que los niños gatearon a través de los fideos, coloqué pequeños conos para que corrieran en zig-zag.

Por supuesto, para nuestro tema, ¡hacer que los niños usen un uniforme oficial de bombero agregó una capa extra de diversión!

b) Incendio en la tienda de comestibles

Este fue un obstáculo súper divertido que los niños realmente disfrutaron. Usé una tienda de comestibles que ya teníamos en nuestra sala de juegos.

Usé vasos de plástico rojo y corté formas de llamas de vinilo adhesivo naranja y amarillo y los pegué en los vasos de plástico rojo.

Advertencia: no use pegatinas regulares para hacer esto porque los niños rociarán agua en las tazas para “apagar el fuego” y sangrará la tinta normal de la impresora.

Para que los niños “apagaran el fuego”, compré una mochila con manguera de agua contra incendios, que los niños podían bombear y rociar las llamas en la tienda de comestibles (si no la consigues igual y una pistola de agua puede dar la idea).

Este fue un gran éxito! ¡A todos los niños les encantó hacer esta estación! ¡Podrían bombear y apuntar fácilmente la manguera contra incendios ellos mismos como un verdadero bombero!

Una vez que derribaron todas las tazas, pasaron al siguiente obstáculo.

b) Lanzamiento de la bolsa de frijoles del edificio en llamas

Hice a mano un edificio en llamas con cartón y le dibujé las llamas, me llevó un tiempo, pero fue muy lindo

Asegúrate de hacer que las ventanas sean lo suficientemente grandes como para que un niño arroje una bolsa de frijoles.

¡También agregué llamas sobre cada ventana y una cadena de llamas de papel crepé a lo largo de la parte superior del edificio para que se vea súper realista!

c) Rescatando a un gatito en un árbol

Esta fue la última parada en nuestra carrera de obstáculos. Usamos una escalera real (obviamente sostenida y estabilizada por un adulto), ¡y los niños se divirtieron subiendo la escalera de incendios para hacer un rescate!

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¡Por favor, que alguien ayude a bajar a Kitty de ese árbol! ¡El bombero Estrella está aquí para salvar el día!

¡Ayuda! ¡Tienes que rescatar al gatito atrapado en el árbol!

¡Usamos un megáfono al final de la carrera de obstáculos para que todos supieran que completó su tarea y el gatito se salvó!

¡Felicidades! ¡Has completado el curso de entrenamiento de bombero y has salvado al gatito!

Fuentes: wikipedia | modatelas.com.mx | mercadolibre.com.mx | chuckecheeses.com.mx | Youtube

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Los ladrillos, el hormigón y el metal como materiales de construcción

La humanidad ha visto su evolución en muchos campos de su historia y en la construcción es muy clara, pasando de cosas tan simples como la arcilla y la paja hasta tener ahora los ladrillos, el hormigón y el metal como piezas claves.

Conozcamos más de cerca estos materiales:

a) Ladrillo y bloque

Un ladrillo es un bloque hecho de material cocido al horno, generalmente arcilla o lutita, pero también puede ser de barro de baja calidad, etc.

Los ladrillos de arcilla se forman en una moldura (el método de lodo blando) o en la fabricación comercial con mayor frecuencia mediante extrusión arcilla a través de un troquel y luego cortarlos con alambre al tamaño adecuado (el proceso de barro rígido).

Los ladrillos fueron ampliamente utilizados como material de construcción en los años 1700, 1800 y 1900. Este cambio pudo ser principalmente porque es un material mucho más barato de producir y rechaza la combustión.

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Otro tipo de bloque reemplazó a los ladrillos de arcilla a fines del siglo XX. Era el bloque Cinder hecho principalmente con hormigón.

Un material importante de bajo costo en los países en desarrollo es el bloque Sandcrete, que es más débil pero más barato que los ladrillos de arcilla cocida.

b) Hormigón

El hormigón es un material de construcción compuesto hecho de la combinación de agregado (compuesto) y un aglutinante como el cemento.

La forma más común de concreto es el concreto de cemento Portland, que consiste en agregado mineral (generalmente grava y arena), cemento portland y agua.

Después de mezclar, el cemento se hidrata y eventualmente se endurece en un material similar a la piedra. Cuando se usa en el sentido genérico, este es el material al que se refiere el término concreto.

Para una construcción de concreto de cualquier tamaño, ya que el concreto tiene una resistencia a la tracción bastante baja, generalmente se fortalece usando barras o barras de acero (conocidas como barras de refuerzo). Este hormigón reforzado se denomina hormigón armado.

c) Metal

El metal se usa como marco estructural para edificios más grandes como rascacielos o como una cubierta de superficie externa.

Hay muchos tipos de metales utilizados para la construcción.

El acero es una aleación de metal cuyo componente principal es el hierro y es la opción habitual para la construcción de estructuras metálicas.

Es fuerte, flexible y si se refina bien. La corrosión es el principal enemigo del metal cuando se trata de la longevidad.

La menor densidad y la mejor resistencia a la corrosión de las aleaciones de aluminio y el estaño a veces superan su mayor costo.

El latón era más común en el pasado, pero actualmente está restringido a usos específicos o artículos especiales en la actualidad.

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Otros metales utilizados incluyen titanio, cromo, oro, plata.

El titanio se puede usar con fines estructurales, pero es mucho más caro que el acero (solo verifica el precio de varillas con el titanio para darte una idea).

El cromo, el oro y la plata se usan como decoración, porque estos materiales son caros y carecen de cualidades estructurales como la resistencia a la tracción o la dureza.

Datos complementarios tomados de: acerosvimar.com | ecured.cu | youtube.com | umacon.com | ovacen.com

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Cada etapa escolar tiene su propio aprendizaje, así que aprende de ello

Cada etapa de la vida tiene sus propios retos y responsabilidades y cuando estamos en ello, llegamos a sentir muy pesada la carga, esto es normal porque estamos creciendo junto con una responsabilidad de nuestro tamaño.

Hace unos días mi hijo de primaria llegó muy contento porque sacó muy buenas calificaciones en sus exámenes, a lo cual mi hijo de secundaria le contestó que esos exámenes son muy sencillos… difíciles los suyos porque ahora se está preparando para presentar su examen bajo la modalidad de Bachillerato en un solo examen.

Desde cada una de las perspectivas, por supuesto que cada uno tiene sus retos y hay que valorarlos y medirlos tal cual.

Así que platicando con mi hijo mayor, le hicimos recordar su época de primaria y en su caso… vienen más retos importantes por cruzar.

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Si bien el bachillerato ayuda a concluir tus estudios básicos, es también un nivel preparatorio para quienes buscan continuar la universidad, por lo que los retos van incrementando.

El formato de estudio, las responsabilidades, las horas de estudio, las tareas por hacer, en fin… es todo un cambio de acuerdo a como vienen acostumbrados a trabajar y solo es una probada de lo que será la universidad.

Es importante hacerles conciencia a los chicos de que cada etapa tiene su propio aprendizaje y que entre más lo asimilen y mejor lo aprovechen será mucho más llevadero pasar al siguiente nivel.

Tal como se ve en los juegos de video que tanto juegan… ni más ni menos.

Ahora bien, una de las cosas que deben ir practicando y mejorar, es con respecto a la preparación de sus exámenes, esto para que un examen importante como el de ingreso al bachillerato o universidad no les resulte tan estresante.

Y si vieras que existen cosas tan simples que es importante que vayas incluyendo en tus hábitos desde ahora, algo tan sencillo como lo siguiente:

a) Mantenerte hidratado

E curioso observar que cuando viene un examen, hasta agua se les olvida tomar o ya estando sentados quieren ir al baño.

Entonces, asegúrate de usar el baño antes de que comience la prueba. Si debes visitar el baño durante el examen, puedes perder tiempo y en muchos casos, los estudiantes no pueden salir de una habitación una vez que comienza el examen.

También puede ser extremadamente incómodo y distraer tu concentración. Sin embargo, también es importante que te mantengas hidratado. Si es posible, lleva una botella de agua al examen.

b) Llega temprano el día del examen

Cuanto más puedas recoger antes de una prueba, será mejor. Todavía recuerdo haberme presentado a clase temprano el día de mi examen de Historia en la escuela secundaria.

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Mi profesor estaba respondiendo una pregunta que le hizo otro estudiante en busca de alguna aclaración sobre el tema de la prueba.

Ya sea que lo advierta o no, nunca lo sabré, pero él le dijo a este estudiante: No te preocupes por eso. Muy poco de la prueba cubre ese material.

Saber eso me permitió concentrar mis 30 minutos restantes de estudio en el tema que iba a tener más probabilidades de estar en el examen.

También es común que los estudiantes que luchan con conceptos o materias difíciles se presenten temprano el día del examen para buscar una aclaración o comprensión adicional del profesor o instructor.

Esta es una excelente oportunidad para obtener una comprensión adicional y preparación para el examen.

Acude a la clase temprano el día del examen, en caso de que el profesor proporcione algún consejo, instrucción o información adicional.

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